Keigo pour le JLPT N3: Ce Que Vous Devez Maîtriser

Le JLPT N3 est le niveau où le keigo commence à apparaître de façon significative à l’examen. Au N4 et N5, la forme ます (丁寧語ていねいご) peut suffire. Au N3, on attend que vous reconnaissiez et utilisiez les formes de base de 尊敬語そんけいご et 謙譲語けんじょうご.

Cet article cartographie le keigo nécessaire pour le JLPT N3 selon 敬語けいごの指針ししん (les cinq catégories officielles), avec des questions types et des stratégies de réponse.

Niveau de Keigo Attendu au JLPT N3

Au JLPT N3, le keigo reste centré sur la reconnaissance et la compréhension, pas sur la production active. Vous devez donc pouvoir :

1. Reconnaître les formes de keigo en les entendant ou en les lisant
2. Choisir la forme de keigo correcte parmi les options données
3. Comprendre qui fait quoi dans une phrase en keigo

Voici une carte de keigo par catégorie pertinente pour le N3 :

Catégorie 1: 丁寧語ていねいご (Teineigo) au N3

丁寧語ていねいご devrait déjà être pleinement maîtrisé au N3. Pourtant, plusieurs schémas sont souvent testés car plus formels que ます/です simples :

Schémas Testés

Question type N3 d’exemple :

この商品しょうひんは税込ぜいこみで3,000円えんで______。

a) あります   b) ございます   c) いらっしゃいます   d) おります

Catégorie 2: 尊敬語そんけいご (Sonkeigo) au N3

Au JLPT N3, vous devez connaître les verbes sonkeigo spéciaux les plus courants et le schéma de base お〜になる.

Verbes Sonkeigo Spéciaux pour le N3

Le Schéma お〜になる

Ce schéma sert pour les verbes ordinaires sans forme sonkeigo spéciale. C’est le schéma le plus productif et souvent testé :

Formule : お + 動詞どうします stem + になる

Question type N3 d’exemple :

先生せんせいは毎朝まいあさ新聞しんぶんを______。

a) 読よまれます   b) お読よみになります   c) 読よんでいただきます   d) 読よみたいです

Catégorie 3: 謙譲語けんじょうごI (Kenjougo I) au N3

Au N3, vous devez connaître les verbes kenjougo spéciaux les plus courants. Souvenez-vous : 謙譲語けんじょうごI s’abaisse soi-même pour élever la personne cible de l’action (向むかう先さき).

Verbes Kenjougo I Spéciaux pour le N3

Le Schéma お〜する

Tout comme sonkeigo a お〜になる, kenjougo I a le schéma お〜する :

Formule : お + 動詞どうします stem + する

Question type N3 d’exemple :

先生せんせいに私わたしの作文さくぶんを______。

a) ご覧らんになりました   b) 拝見はいけんしました   c) お見みせしました   d) 見みられました

Catégories 4 et 5: 謙譲語けんじょうごII et 美化語びかご au N3

Au N3, ces deux catégories apparaissent de façon introductive. Il faut savoir qu’elles existent, mais l’examen n’approfondit pas l’écart KI vs KII.

謙譲語けんじょうごII (丁重語ていちょうご) à Connaître

💡 Conseil N3 : Au N3, la différence entre 謙譲語けんじょうごI et II n’est pas encore très testée. L’essentiel est de savoir si un verbe est sonkeigo ou kenjougo. L’écart I vs II compte davantage au N2 et au N1.

美化語びかご à Connaître

Ces mots apparaissent souvent dans les items de 聴解ちょうかい (compréhension orale) car les locuteurs des dialogues formels tendent à utiliser 美化語びかご.

Pièges Courants aux Questions de Keigo du JLPT N3

1. Sonkeigo vs Kenjougo Inversés

Le piège le plus fréquent : des options qui mélangent sonkeigo (élever autrui) et kenjougo (s’abaisser). Comment l’éviter :

• Qui est le sujet de la phrase ? Si le sujet est une personne respectée → utilisez sonkeigo
• Qui est le sujet de la phrase ? Si le sujet est « je » agissant envers une personne respectée → utilisez kenjougo I

2. いらっしゃる = 3 Sens

いらっしゃる peut signifier aller, venir OU être. Les questions testent souvent si vous saisissez le sens selon le contexte :

• 先生せんせいはいらっしゃいますか？ → « Le professeur est-il là ? » (ici = いる)
• 先生せんせいは明日あしたいらっしゃいますか？ → « Le professeur vient-il demain ? » (ici = 来くる)
• 先生せんせいは東京とうきょうにいらっしゃいます → « Le professeur va à Tokyo » (ici = 行いく)

3. いただく vs くださる

Les deux mots concernent « donner/recevoir », mais le point de vue change :

• いただく (謙譲語けんじょうごI) : sujet = je qui reçois. « Je reçois d’une personne respectée. »
• くださる (尊敬語そんけいご) : sujet = la personne respectée qui donne. « La personne respectée me donne. »

Comparez :

• 先生せんせいが本ほんをくださった → Le professeur m’a donné un livre. [Sonkeigo — élève le professeur]
• 先生せんせいに本ほんをいただいた → J’ai reçu un livre du professeur. [Kenjougo I — s’abaisser]

Questions d’Entraînement JLPT N3 (Keigo)

Choisissez la meilleure réponse :

Question 1 : お客きゃくさまは3時じに______。

a) 来きました   b) いらっしゃいました   c) 参まいりました   d) お越こしいたしました

Question 2 : 私わたしは明日あした、田中たなか先生せんせいのお宅たくに______。

a) いらっしゃいます   b) お見みえになります   c) 伺うかがいます   d) おいでになります

Question 3 : ごゆっくり______。

a) 食たべてください   b) いただいてください   c) 召めし上あがってください   d) 参まいってください

Question 4 : 部長ぶちょうはこの映画えいがを______か。

a) ご覧らんになりました   b) 拝見はいけんしました   c) 見みせました   d) お見みえしました

Question 5 : 先生せんせい、私わたしの論文ろんぶんを______いただけませんか。

a) ご覧らんに   b) 拝見はいけん   c) お読よみに   d) ご覧らん

Keigo en Conversation Réelle (Niveau N3)

Pour voir comment le keigo apparaît dans le contexte du JLPT N3, regardez un dialogue type qui pourrait figurer à la section 聴解ちょうかい (compréhension orale) :

Dialogue 1: à l’École

Élève : 先生せんせい、この作文さくぶんを拝見はいけん... あ、すみません、ご覧らんになっていただけますか。 Sensei, kono sakubun o haiken... a, sumimasen, goran ni natte itadakemasu ka. Professeur, cette rédaction… ah, pardon, pourriez-vous la regarder ?

Professeur : ええ、いいですよ。あとで読よみますから、ここに置おいてください。 Ee, ii desu yo. Ato de yomimasu kara, koko ni oite kudasai. Oui, bien sûr. Je la lirai plus tard ; posez-la ici, s’il vous plaît.

Analyse :

• L’élève a failli utiliser 拝見はいけん (kenjougo I = « je regarde ») — incorrect car c’est le professeur qui regarde !
• L’élève corrige avec ご覧らんになる (sonkeigo) + いただく (kenjougo I) → 敬語連結けいごれんけつ correct
• Le professeur répond en 丁寧語ていねいご ordinaire — les professeurs n’ont pas besoin de keigo honorifique envers les élèves

Dialogue 2: au Bureau

Réceptionniste : いらっしゃいませ。どちらさまでしょうか。 Irasshaimase. Dochira-sama deshou ka. Bienvenue. Qui êtes-vous ?

Visiteur : 山田やまだと申もうします。田中たなか部長ぶちょうにお目めにかかりたいのですが。 Yamada to moushimasu. Tanaka-buchō ni ome ni kakaritai no desu ga. Je suis Yamada. Je voudrais rencontrer le directeur Tanaka.

Réceptionniste : 田中たなかは只今ただいま席せきを外はずしておりますが...。 Tanaka wa tadaima seki o hazushite orimasu ga... Tanaka est absent de son bureau pour le moment...

Analyse :

• Le visiteur utilise 申もうす (kenjougo II) pour se présenter — poli envers la réceptionniste
• Le visiteur utilise お目めにかかる (kenjougo I) pour « rencontrer » — s’abaisser face à 部長ぶちょう
• La réceptionniste nomme le supérieur sans さん/さま (règle professionnelle : les personnes internes ne reçoivent pas d’honorifiques face à l’extérieur)
• La réceptionniste utilise おる (kenjougo II) — abaisser une personne de l’entreprise face à l’invité

💡 Conseil d’écoute pour 聴解ちょうかい : Les dialogues du JLPT N3 se déroulent souvent au bureau, à l’école ou en magasin. Observez qui parle à qui — c’est la clé pour comprendre pourquoi telle forme de keigo est employée.

Stratégies pour Répondre aux Questions de Keigo du JLPT N3

Voici cinq stratégies principales pour bien répondre aux questions de keigo du JLPT N3 :

1. Identifiez d’Abord le Sujet

Qui accomplit l’action ? C’est l’étape la plus importante. Si c’est une personne respectée → sonkeigo. Si « je » agis envers une personne respectée → kenjougo I. Si « je » parle simplement poliment → kenjougo II ou teineigo.

2. Éliminez les Options Clairement Fausses

Si le sujet est une personne respectée, éliminez toutes les options kenjougo. À l’inverse, si le sujet est « je », éliminez toutes les options sonkeigo. Avec ce filtre, il reste souvent deux options.

3. Observez le Contexte de la Phrase

S’agit-il d’un magasin, d’un bureau, d’une école ou d’un restaurant ? Le contexte fixe la formalité. Par exemple, en magasin → le personnel utilise presque toujours sonkeigo et teineigo élevé envers les clients. À l’école → les élèves utilisent kenjougo envers les professeurs.

4. Mémorisez les Verbes Spéciaux

Au N3, les questions de keigo s’appuient beaucoup sur des verbes sonkeigo/kenjougo spéciaux mémorisés. Assurez-vous de connaître au moins 10 paires des tableaux ci-dessus. Faites des fiches avec le verbe de base d’un côté et la forme de keigo de l’autre.

5. Ne Vous Perdez Pas dans les Formes Longues

Parfois les options utilisent un keigo très long (par exemple お読よみになっていらっしゃる). Souvenez-vous de l’article sur 敬語連結けいごれんけつ : c’est une chaîne de keigo valide, pas une erreur.

Liste de Contrôle Avant de Choisir une Réponse

Avant de choisir une réponse de keigo, passez cette liste dans votre tête :

• ✅ Qui est le sujet ? (identifier)
• ✅ Est-ce sonkeigo ou kenjougo ? (classer)
• ✅ Y a-t-il un 向むかう先さき ? (si kenjougo, I ou II ?)
• ✅ Le contexte convient-il ? (niveau de formalité)

Nouveau Vocabulaire

Pour Conclure

Le keigo au JLPT N3 se concentre sur la reconnaissance et la compréhension de base. C’est le premier niveau où le keigo est une pièce majeure de l’examen, et une maîtrise solide ici devient une base solide pour le N2 et le N1 ensuite.

Clés de réussite au N3 :

1. Mémorisez les verbes sonkeigo et kenjougo spéciaux — c’est la base la plus souvent testée. Maîtrisez au moins 7 paires de sonkeigo et 7 de kenjougo I des tableaux ci-dessus.
2. Maîtrisez お〜になる (sonkeigo) et お〜する (kenjougo I) — schémas productifs applicables à de nombreux verbes. Avec les deux, vous gérez les verbes sans forme spéciale.
3. Identifiez toujours le sujet de la phrase — cela décide sonkeigo vs kenjougo. Les sujets sont souvent cachés en japonais : regardez attentivement les particules は et が.
4. Connaissez les verbes de base de 謙譲語けんじょうごII — 参まいる, おる, いたす, 申もうす. Même si KI vs KII n’est pas très testé au N3, connaître ces formes aide à comprendre les dialogues professionnels qui apparaissent souvent.
5. Entraînez-vous avec des dialogues situationnels — les items de 聴解ちょうかい utilisent souvent des dialogues de bureau, d’école ou de magasin. Habituez-vous à écouter des dialogues en keigo. Entraînez-vous à repérer les formes dans 自然しぜんな会話かいわ (conversation naturelle).

Le keigo plus avancé — y compris l’écart KI vs KII en profondeur, させていただく, le keigo des lettres professionnelles et les expressions ultra-formelles — est traité dans Keigo JLPT N2.

Lire Aussi :

• 二重敬語 vs 敬語連結: Lequel Est Correct, Lequel Est Faux ?
• Sonkeigo (尊敬語): Langage de Respect pour Élever Autrui
• Kenjougo I (謙譲語I): S’abaisser pour Élever l’Autre Partie
• Tableau Complet de Conversion du Keigo: Plus de 30 Verbes en 5 Catégories
• Guide Complet du Keigo