Keigo untuk JLPT N3: Apa yang Harus Dikuasai?

JLPT N3 adalah level di mana keigo mulai muncul secara signifikan dalam ujian. Pada N4 dan N5, Anda mungkin hanya perlu menguasai bentuk ます (丁寧語ていねいご). Namun di N3, Anda diharapkan bisa mengenali dan menggunakan bentuk-bentuk dasar dari 尊敬語そんけいご dan 謙譲語けんじょうご.

Artikel ini memetakan keigo yang perlu Anda kuasai untuk JLPT N3 menurut 敬語けいごの指針ししん (5 kategori resmi), disertai contoh soal dan strategi menjawab.

Level Keigo yang Diharapkan di JLPT N3

Di JLPT N3, fokus keigo masih pada pengenalan dan pemahaman, bukan produksi aktif. Artinya, Anda perlu bisa:

1. Mengenali bentuk keigo ketika mendengar atau membacanya
2. Memilih bentuk keigo yang tepat dari pilihan yang diberikan
3. Memahami siapa yang melakukan apa dalam kalimat keigo

Berikut peta keigo per kategori yang relevan untuk N3:

Kategori 1: 丁寧語ていねいご (Teineigo) di N3

丁寧語ていねいご seharusnya sudah dikuasai penuh di N3. Namun, ada beberapa pola yang sering diujikan karena lebih formal dari ます/です biasa:

Pola yang Diujikan

Contoh soal tipe N3:

この商品しょうひんは税込ぜいこみで3,000円えんで______。

a) あります   b) ございます   c) いらっしゃいます   d) おります

Kategori 2: 尊敬語そんけいご (Sonkeigo) di N3

Di JLPT N3, Anda perlu mengenal kata kerja sonkeigo khusus yang paling umum dan pola dasar お〜になる.

Kata Kerja Sonkeigo Khusus untuk N3

Pola お〜になる

Pola ini digunakan untuk kata kerja biasa yang tidak memiliki bentuk sonkeigo khusus. Ini adalah pola paling produktif dan sering diujikan:

Rumus: お + 動詞どうします stem + になる

Contoh soal tipe N3:

先生せんせいは毎朝まいあさ新聞しんぶんを______。

a) 読よまれます   b) お読よみになります   c) 読よんでいただきます   d) 読よみたいです

Kategori 3: 謙譲語けんじょうごI (Kenjougo I) di N3

Di N3, Anda perlu mengenal kata kerja kenjougo khusus yang paling umum. Ingat: 謙譲語けんじょうごI merendahkan diri sendiri untuk meninggikan orang yang menjadi tujuan tindakan (向むかう先さき).

Kata Kerja Kenjougo I Khusus untuk N3

Pola お〜する

Sama seperti sonkeigo memiliki お〜になる, kenjougo I memiliki pola お〜する:

Rumus: お + 動詞どうします stem + する

Contoh soal tipe N3:

先生せんせいに私わたしの作文さくぶんを______。

a) ご覧らんになりました   b) 拝見はいけんしました   c) お見みせしました   d) 見みられました

Kategori 4 & 5: 謙譲語けんじょうごII dan 美化語びかご di N3

Di N3, kedua kategori ini muncul dalam konteks pengenalan. Anda perlu tahu bahwa mereka ada, tetapi ujian tidak mendalami perbedaan KI vs KII secara detail.

謙譲語けんじょうごII (丁重語ていちょうご) yang Perlu Dikenal

💡 Tips N3: Di N3, perbedaan antara 謙譲語けんじょうごI dan II belum terlalu diujikan. Yang penting, Anda bisa membedakan apakah suatu kata kerja tersebut sonkeigo atau kenjougo. Perbedaan I vs II akan lebih penting di N2 dan N1.

美化語びかご yang Perlu Dikenal

Kata-kata ini sering muncul dalam soal 聴解ちょうかい (listening) karena pembicara dalam dialog resmi cenderung menggunakan 美化語びかご.

Jebakan Umum di Soal JLPT N3 Keigo

1. Sonkeigo vs Kenjougo Tertukar

Jebakan paling umum: pilihan jawaban yang mencampurkan sonkeigo (untuk meninggikan) dengan kenjougo (untuk merendahkan diri). Cara menghindarinya:

• Siapa subjek kalimat? Jika subjek adalah orang yang dihormati → gunakan sonkeigo
• Siapa subjek kalimat? Jika subjek adalah "saya" yang bertindak terhadap orang yang dihormati → gunakan kenjougo I

2. いらっしゃる = 3 Arti

いらっしゃる bisa berarti pergi, datang, ATAU ada. Soal sering menguji kemampuan Anda menentukan arti berdasarkan konteks:

• 先生せんせいはいらっしゃいますか？ → "Apakah guru ada?" (di sini = いる)
• 先生せんせいは明日あしたいらっしゃいますか？ → "Apakah guru datang besok?" (di sini = 来くる)
• 先生せんせいは東京とうきょうにいらっしゃいます → "Guru pergi ke Tokyo" (di sini = 行いく)

3. いただく vs くださる

Kedua kata ini berhubungan dengan "memberi/menerima" tetapi perspektifnya berbeda:

• いただく (謙譲語けんじょうごI): Subjek = saya yang menerima. "Saya menerima dari orang yang dihormati."
• くださる (尊敬語そんけいご): Subjek = orang yang dihormati yang memberi. "Orang yang dihormati memberi kepada saya."

Bandingkan:

• 先生せんせいが本ほんをくださった → Guru memberi buku (ke saya). [Sonkeigo — meninggikan guru]
• 先生せんせいに本ほんをいただいた → Saya menerima buku dari guru. [Kenjougo I — merendahkan diri]

Latihan Soal JLPT N3 (Keigo)

Pilih jawaban yang paling tepat:

Soal 1: お客きゃくさまは3時じに______。

a) 来きました   b) いらっしゃいました   c) 参まいりました   d) お越こしいたしました

Soal 2: 私わたしは明日あした、田中たなか先生せんせいのお宅たくに______。

a) いらっしゃいます   b) お見みえになります   c) 伺うかがいます   d) おいでになります

Soal 3: ごゆっくり______。

a) 食たべてください   b) いただいてください   c) 召めし上あがってください   d) 参まいってください

Soal 4: 部長ぶちょうはこの映画えいがを______か。

a) ご覧らんになりました   b) 拝見はいけんしました   c) 見みせました   d) お見みえしました

Soal 5: 先生せんせい、私わたしの論文ろんぶんを______いただけませんか。

a) ご覧らんに   b) 拝見はいけん   c) お読よみに   d) ご覧らん

Keigo dalam Percakapan Nyata (Level N3)

Untuk memahami bagaimana keigo muncul dalam konteks JLPT N3, mari lihat contoh dialog yang mungkin muncul di bagian 聴解ちょうかい (listening):

Dialog 1: Di Sekolah

Murid: 先生せんせい、この作文さくぶんを拝見はいけん... あ、すみません、ご覧らんになっていただけますか。 Sensei, kono sakubun o haiken... a, sumimasen, goran ni natte itadakemasu ka. Guru, karangan ini silakan di... ah, maaf, maukah Anda melihatnya?

Guru: ええ、いいですよ。あとで読よみますから、ここに置おいてください。 Ee, ii desu yo. Ato de yomimasu kara, koko ni oite kudasai. Ya, tentu saja. Nanti saya baca, letakkan di sini ya.

Analisis:

• Murid hampir menggunakan 拝見はいけん (kenjougo I = "saya yang melihat") — salah karena yang melihat adalah guru!
• Murid mengoreksi dengan ご覧らんになる (sonkeigo) + いただく (kenjougo I) → 敬語連結けいごれんけつ yang tepat
• Guru merespons dengan 丁寧語ていねいご biasa — guru tidak perlu menggunakan keigo kepada murid

Dialog 2: Di Kantor

Resepsionis: いらっしゃいませ。どちらさまでしょうか。 Irasshaimase. Dochira-sama deshou ka. Selamat datang. Siapakah Anda?

Pengunjung: 山田やまだと申もうします。田中たなか部長ぶちょうにお目めにかかりたいのですが。 Yamada to moushimasu. Tanaka-buchō ni ome ni kakaritai no desu ga. Saya Yamada. Saya ingin bertemu dengan Direktur Tanaka.

Resepsionis: 田中たなかは只今ただいま席せきを外はずしておりますが...。 Tanaka wa tadaima seki o hazushite orimasu ga... Tanaka saat ini sedang tidak di tempat...

Analisis:

• Pengunjung menggunakan 申もうす (kenjougo II) untuk memperkenalkan diri — sopan ke resepsionis
• Pengunjung menggunakan お目めにかかる (kenjougo I) untuk "bertemu" — merendahkan diri terhadap 部長ぶちょう
• Resepsionis memanggil atasannya tanpa さん/さま (aturan bisnis: orang dalam perusahaan tidak diberi honorifik ke pihak luar)
• Resepsionis menggunakan おる (kenjougo II) — merendahkan orang dalam perusahaan kepada tamu

💡 Tips untuk 聴解ちょうかい: Dialog di JLPT N3 sering terjadi di setting kantor, sekolah, atau toko. Perhatikan siapa berbicara kepada siapa — ini adalah kunci untuk memahami mengapa keigo tertentu digunakan.

Strategi Menjawab Soal Keigo di JLPT N3

Berikut adalah 5 strategi utama untuk menjawab soal keigo di JLPT N3 dengan tepat:

1. Identifikasi Subjek Terlebih Dahulu

Siapa yang melakukan tindakan? Ini adalah langkah paling penting. Jika orang yang dihormati → sonkeigo. Jika "saya" yang bertindak terhadap orang yang dihormati → kenjougo I. Jika "saya" yang berbicara sopan → kenjougo II atau teineigo.

2. Eliminasi Pilihan yang Jelas Salah

Jika subjek orang yang dihormati, eliminasi semua pilihan kenjougo. Sebaliknya, jika subjek adalah "saya", eliminasi semua pilihan sonkeigo. Dengan eliminasi ini, biasanya Anda bisa mempersempit pilihan menjadi 2 saja.

3. Perhatikan Konteks Kalimat

Apakah ini situasi toko, kantor, sekolah, atau restoran? Konteks membantu menentukan tingkat formalitas. Misalnya, di toko → staf pasti menggunakan sonkeigo dan teineigo tinggi kepada pelanggan. Di sekolah → murid menggunakan kenjougo kepada guru.

4. Hafal Kata Kerja Khusus

Di N3, soal keigo sangat bergantung pada hafalan kata kerja sonkeigo/kenjougo khusus. Pastikan Anda menghafal setidaknya 10 pasang kata kerja dari tabel di atas. Buatlah flashcard dengan kata kerja biasa di satu sisi dan bentuk keigo di sisi lainnya.

5. Jangan Bingung oleh Bentuk Panjang

Kadang pilihan jawaban berisi bentuk keigo yang sangat panjang (misalnya お読よみになっていらっしゃる). Ingat dari artikel tentang 敬語連結けいごれんけつ bahwa ini adalah rantai keigo yang sah — bukan kesalahan.

Checklist Sebelum Memilih Jawaban

Sebelum memilih jawaban keigo, jalankan checklist ini dalam kepala Anda:

• ✅ Siapa subjeknya? (identifikasi)
• ✅ Apakah ini sonkeigo atau kenjougo? (klasifikasi)
• ✅ Apakah ada 向むかう先さき? (jika kenjougo, apakah I atau II?)
• ✅ Apakah konteksnya cocok? (tingkat formalitas)

Kosakata Baru

Kesimpulan

Keigo di JLPT N3 berfokus pada pengenalan dan pemahaman dasar. Ini adalah level pertama di mana keigo menjadi bagian penting dari ujian, dan penguasaan yang baik di sini akan menjadi fondasi kuat untuk N2 dan N1 nanti.

Kunci keberhasilan Anda di N3:

1. Hafal kata kerja sonkeigo dan kenjougo khusus — ini adalah fondasi yang paling sering diujikan. Setidaknya 7 pasang sonkeigo dan 7 pasang kenjougo I dari tabel di atas harus Anda kuasai.
2. Kuasai pola お〜になる (sonkeigo) dan お〜する (kenjougo I) — pola produktif yang bisa diterapkan ke banyak kata kerja. Dengan menguasai kedua pola ini, Anda bisa menangani kata kerja yang tidak memiliki bentuk khusus.
3. Selalu identifikasi subjek kalimat — ini menentukan apakah Anda perlu sonkeigo atau kenjougo. Subjek sering kali tersembunyi dalam bahasa Jepang, jadi perhatikan partikel は dan が dengan cermat.
4. Kenali kata kerja 謙譲語けんじょうごII dasar — 参まいる, おる, いたす, 申もうす. Meskipun perbedaan KI vs KII belum terlalu diujikan di N3, mengenali bentuk-bentuk ini akan membantu Anda memahami dialog bisnis yang sering muncul.
5. Berlatih dengan dialog situasional — soal 聴解ちょうかい sering menggunakan dialog di kantor, sekolah, atau toko. Biasakan mendengarkan dialog yang mengandung keigo. Latih diri mengenali bentuk-bentuknya dalam 自然しぜんな会話かいわ (percakapan alami).

Level keigo yang lebih dalam — termasuk perbedaan 謙譲語けんじょうごI vs II secara mendalam, pola させていただく, keigo dalam surat bisnis, dan ungkapan ultra-formal — akan dibahas di artikel Keigo JLPT N2.

Baca Juga:

• 二重敬語 vs 敬語連結: Mana yang Benar, Mana yang Salah?
• Sonkeigo (尊敬語): Bahasa Hormat untuk Meninggikan Orang Lain
• Kenjougo I (謙譲語I): Merendahkan Diri untuk Meninggikan Lawan Bicara
• Tabel Konversi Keigo Lengkap: 30+ Kata Kerja dalam 5 Kategori
• Panduan Lengkap Keigo