Forme d’Invitation (Volitive) du Japonais : ～よう, ～ましょう

« Allons manger d’abord ! » « Cette année, j’ai l’intention d’étudier sérieusement. » Ces deux phrases semblent simples, mais le japonais utilise plusieurs schémas différents pour les invitations, les intentions et les décisions personnelles.

La forme d’invitation s’appelle 意向形いこうけい (ikou-kei / forme volitive). Il faut aussi distinguer des schémas souvent confondus : ～たい, ～つもり, ～ようと思う, ～ようにする et ～ようになる.

Cet article vous aidera à :

Former la volitive pour tous les groupes de verbes.
Choisir le schéma le plus naturel selon le contexte.
Éviter les erreurs très fréquentes chez les apprenants.

1. Quand utiliser la forme d’invitation ?

En pratique, il y a quatre fonctions principales :

Fonction	Schéma	Nuance
Inviter (familier)	`～よう`	Décontracté, entre amis proches
Inviter (poli)	`～ましょう`	Neutre-poli ; courant en cours/travail
Exprimer une intention	`～ようと思う` / `～つもりだ`	Plan personnel
Créer une habitude / montrer un changement	`～ようにする` / `～ようになる`	Effort conscient vs changement résultant

En bref : pour « allons… », utilisez la volitive. Pour « je veux… », ce n’est en général pas la volitive, mais ～たい.

2. Formation complète de la volitive

2a. Forme familière : ～よう / ～おう

Ichidan (verbe en る)

Retirez る et ajoutez よう.

Dictionnaire	Volitive
食たべる	食たべよう
見みる	見みよう
起おきる	起おきよう

Godan (verbe en u)

Changez la syllabe finale en série お et ajoutez う.

Dictionnaire	Changement	Volitive
行いく	く → こ	行いこう
読よむ	む → も	読よもう
話はなす	す → そ	話はなそう
待まつ	つ → と	待まとう
帰かえる	る → ろ	帰かえろう

Irréguliers

Dictionnaire	Volitive
する	しよう
来くる	こよう

2b. Forme polie : ～ましょう

Formule rapide : radical de ます + ましょう

Dictionnaire	ます	ましょう
食たべる	食たべます	食たべましょう
行いく	行いきます	行いきましょう
する	します	しましょう
来くる	きます	きましょう

2c. Note supplémentaire : la forme « je ne compte pas » (～まい)

Le schéma ～まい marque une intention négative du type « je ne… pas », avec une nuance un peu formelle ou littéraire.

Exemple :

二度にどと遅刻ちこくするまい。
(Nido to chikoku suru mai.)
Je suis décidé à ne plus être en retard.

Pour les débutants, il suffit de reconnaître ce schéma ; il n’est pas encore nécessaire de l’employer activement.

3. Usages principaux + exemples contextualisés

3a. Invitation directe : ～よう / ～ましょう

Exemple 1
一緒いっしょに昼ひるご飯はんを食たべよう。
(Issho ni hirugohan o tabeyou.)
Allons déjeuner ensemble.

Exemple 2
そろそろ帰かえりましょう。
(Sorosoro kaerimashou.)
Rentrons bientôt.

Exemple 3
この問題もんだいをもう一回いっかい確認かくにんしましょう。
(Kono mondai o mou ikkai kakunin shimashou.)
Revérifions ce problème une fois de plus.

3b. Invitation plus douce : ～ませんか

～ましょう sonne comme « allons le faire ». ～ませんか est plus doux, comme « aimeriez-vous… ? ».

Exemple 4
週末しゅうまつ、映画えいがを見みませんか。
(Shuumatsu, eiga o mimasen ka.)
Ce week-end, aimeriez-vous regarder un film ?

Exemple 5
時間じかんがあれば、あとで話はなしませんか。
(Jikan ga areba, ato de hanashimasen ka.)
Si vous avez le temps, aimeriez-vous discuter plus tard ?

3c. Intention personnelle : ～ようと思う vs ～つもりだ

～ようと思う sert souvent pour des décisions qui viennent d’apparaître ou qui se forment encore.
～つもりだ est plus ferme : l’intention est déjà claire.

Exemple 6
今年ことしは毎日まいにち日本語にほんごを勉強べんきょうしようと思おもいます。
(Kotoshi wa mainichi Nihongo o benkyou shiyou to omoimasu.)
Cette année, j’ai l’intention d’étudier le japonais tous les jours.

Exemple 7
来月らいげつから日本にほんで働はたらくつもりです。
(Raigetsu kara Nihon de hataraku tsumori desu.)
À partir du mois prochain, je prévois de travailler au Japon.

3d. Effort conscient : ～ようにする

Employé lorsque vous construisez délibérément une habitude.

Exemple 8
夜よるは甘あまいものを食たべないようにしています。
(Yoru wa amai mono o tabenai you ni shite imasu.)
Je m’efforce de ne pas manger de sucreries le soir.

Exemple 9
分わからない単語たんごはすぐ辞書じしょで調しらべるようにしています。
(Wakaranai tango wa sugu jisho de shiraberu you ni shite imasu.)
Je prends l’habitude de consulter le dictionnaire dès qu’il y a un mot inconnu.

3e. Changement résultant : ～ようになる

Employé lorsqu’une condition change, souvent de « ne pas pouvoir » à « pouvoir ».

Exemple 10
半年はんとし勉強べんきょうして、ひらがながすらすら読よめるようになりました。
(Hantoshi benkyou shite, hiragana ga surasura yomeru you ni narimashita.)
Après six mois d’étude, je suis devenu capable de lire le hiragana couramment.

Exemple 11
このアプリを使つかってから、復習ふくしゅうする習慣しゅうかんができるようになった。
(Kono apuri o tsukatte kara, fukushuu suru shuukan ga dekiru you ni natta.)
Depuis que j’utilise cette application, j’ai pris l’habitude de réviser le contenu.

3f. Le schéma « sur le point de » : ～ようとする

～ようとする signifie tenter de commencer une action ou être sur le point de l’accomplir.

Exemple 12
家いえを出でようとしたとき、電話でんわが鳴なった。
(Ie o deyou to shita toki, denwa ga natta.)
Juste au moment où j’allais sortir de la maison, le téléphone a sonné.

4. Comparaisons qui prêtent souvent à confusion

Schéma	Focus	Exemple court	Quand l’employer
`～よう`	Invitation	行いこう	Inviter un ami de façon familière
`～ましょう`	Invitation polie	行いきましょう	Cours, réunion, service
`～たい`	Désir personnel	行いきたい	« Je veux y aller »
`～ようと思う`	Intention (encore en cours)	勉強べんきょうしようと思う	Décision récente ou progressive
`～つもりだ`	Intention ferme	留学りゅうがくするつもり	Plan plus affermi
`～ませんか`	Invitation douce	行いきませんか	Inviter sans forcer

Contraste rapide

A) 映画えいがを見みよう。
(Eiga o miyou.)
Allons regarder un film.

B) 映画えいがを見みたい。
(Eiga o mitai.)
Je veux regarder un film.

Phrase A = invitation. Phrase B = désir personnel.

5. Mini-dialogues

1. Plan d’étude

A : 来月らいげつのJLPT、一緒いっしょに受うけようか。
(Raigetsu no JLPT, issho ni ukeyou ka.)
Le JLPT du mois prochain, on le passe ensemble ?

B : いいね。毎日まいにち三十分さんじゅっぷんずつ勉強べんきょうしよう。
(Ii ne. Mainichi sanjuppun zutsu benkyou shiyou.)
Bonne idée. Étudions 30 minutes chaque jour.

A : うん。寝ねる前まえに単語たんごを復習ふくしゅうするようにする。
(Un. Neru mae ni tango o fukushuu suru you ni suru.)
Oui. Je vais prendre l’habitude de réviser le vocabulaire avant de dormir.

B : 私わたしも。今年ことしは合格ごうかくするつもり！
(Watashi mo. Kotoshi wa goukaku suru tsumori!)
Moi aussi. Cette année, j’ai l’intention de réussir !

2. Invitation polie

Personnel : そろそろ会議かいぎを始はじめましょう。
(Sorosoro kaigi o hajimemashou.)
Commençons bientôt la réunion.

Client : その前まえに、資料しりょうを確認かくにんしませんか。
(Sono mae ni, shiryou o kakunin shimasen ka.)
Avant cela, vérifions le dossier, voulez-vous ?

Personnel : かしこまりました。では、五分ごふんだけ時間じかんをとりましょう。
(Kashikomarimashita. Dewa, gofun dake jikan o torimashou.)
Très bien. Prenons alors cinq minutes.

6. Erreurs fréquentes ⚠️

❌ Incorrect	✅ Correct	Note
行いきよう (pour godan)	行いこう	Le godan n’utilise pas `きよう` ; on passe à la série お + う
食たべましよう	食たべましょう	L’orthographe est toujours `ましょう`, pas `ましよう`
私わたしは行いこう	私わたしは行いきたい	Volitive = invitation, pas « je veux »
明日あした勉強べんきょうするよう	明日あした勉強べんきょうしようと思う	`～よう` seul ne marque pas une intention complète
毎日まいにち勉強べんきょうするようになる (encore en cours)	毎日まいにち勉強べんきょうするようにする	`～ようにする` = effort conscient ; `～ようになる` = changement résultant
日本にほんに行いこうです	日本にほんに行いくつもりです	La volitive ne se combine pas directement avec `です` comme schéma formel d’intention

7. Exercices style JLPT (10 questions)

Ex. 1
Passez à la volitive familière : 読よむ

Réponse : 読よもう
Pourquoi : Godan む passe à も, puis on ajoute う.

Ex. 2
Passez à la volitive familière : 見みる

Réponse : 見みよう
Pourquoi : Ichidan : retirer る + よう.

Ex. 3
Traduisez : « Partons maintenant. » (poli)

Réponse : いま出発しゅっぱつしましょう。
Pourquoi : L’invitation polie utilise ～ましょう.

Ex. 4
Choisissez la bonne option pour « Je veux manger des sushis. »
A. すしを食たべよう
B. すしを食たべたい

Réponse : B
Pourquoi : Le désir personnel utilise ～たい.

Ex. 5
Complétez : 毎朝まいあさ早はやく起おきる___しています。

Réponse : ように
Pourquoi : Habitude consciente : ～ようにする.

Ex. 6
Traduisez : « Enfin, je suis devenu capable de lire le journal. »

Réponse : やっと新聞しんぶんが読よめるようになりました。
Pourquoi : Le changement résultant utilise ～ようになる.

Ex. 7
Choisissez l’invitation la plus douce pour un supérieur.
A. いっしょに行いこう。
B. いっしょに行いきませんか。

Réponse : B
Pourquoi : ～ませんか est plus doux que la volitive familière.

Ex. 8
Complétez : 来年らいねんは留学りゅうがくしようと___。

Réponse : 思おもっています
Pourquoi : Schéma d’intention : ～ようと思っている.

Ex. 9
Corrigez la phrase : 私わたしは日本にほんに行いこうです。

Réponse : 私わたしは日本にほんに行いくつもりです。
Pourquoi : L’intention formelle est plus naturelle avec つもりです.

Ex. 10
Traduisez : « Au moment où j’allais dormir, j’ai pensé à mes devoirs. »

Réponse : 寝ねようとしたとき、宿題しゅくだいを思おもい出だした。
Pourquoi : L’action « sur le point de » utilise ～ようとする.

8. Études de cas pour le choix des schémas

Cette section aide à choisir les schémas rapidement dans des situations réelles. Lisez le contexte, choisissez le schéma le plus naturel, puis vérifiez la raison.

Cas 1 : Inviter un ami proche

Contexte : Vous et un ami êtes déjà proches et discutez de façon décontractée.

Phrase la plus naturelle :

今日きょう、新あたらしいカフェに行いこう。
(Kyou, atarashii kafe ni ikou.)
Aujourd’hui, allons au nouveau café.

Pourquoi : ～よう sonne léger et amical dans les relations proches.

Cas 2 : Inviter un collègue plus senior

Contexte : Vous voulez inviter un senior à déjeuner sans paraître pressant.

Phrase sûre :

よろしければ、昼ひるごはんをご一緒いっしょしませんか。
(Yoroshikereba, hirugohan o goissho shimasen ka.)
Si cela vous convient, aimeriez-vous déjeuner ensemble ?

Pourquoi : ～ませんか est plus doux que ～ましょう, surtout pour inviter une personne de statut plus élevé.

Cas 3 : Intention encore en formation

Contexte : Ce n’est pas encore 100 % fixé, mais vous avez déjà une direction.

今年ことしは毎日まいにち日記にっきを書かこうと思おもっています。
(Kotoshi wa mainichi nikki o kakou to omotte imasu.)
Cette année, j’ai l’intention d’écrire un journal tous les jours.

Pourquoi : ～ようと思っている convient à une intention active encore en construction.

Cas 4 : Intention ferme avec engagement

Contexte : Vous avez déjà pris une décision concrète.

来年らいねん、日本にほんで働はたらくつもりです。
(Rainen, Nihon de hataraku tsumori desu.)
L’année prochaine, je prévois de travailler au Japon.

Pourquoi : つもり est plus fort que ようと思う.

Cas 5 : Nouvelle habitude vs changement résultant

Contexte A (effort) : Vous construisez une routine.

毎晩まいばん、三十分さんじゅっぷん復習ふくしゅうするようにしています。
(Maiban, sanjuppun fukushuu suru you ni shite imasu.)
Chaque soir, je prends l’habitude de réviser 30 minutes.

Contexte B (résultat) : l’habitude commence à porter ses fruits.

いまは授業じゅぎょうの内容ないようがすぐ分わかるようになりました。
(Ima wa jugyou no naiyou ga sugu wakaru you ni narimashita.)
Maintenant, je comprends vite le contenu du cours.

Pourquoi : ようにする porte sur le processus ; ようになる porte sur le résultat.

9. Liste de production de phrases (prête à l’emploi)

En parlant, utilisez cette liste pour choisir le bon schéma.

Suis-je en train d’inviter quelqu’un ?
Utilisez ～よう (familier) ou ～ましょう (poli).
Vais-je inviter sur un ton doux ?
Utilisez ～ませんか.
Vais-je dire « je veux » ?
Utilisez ～たい, pas la volitive.
Vais-je exprimer une intention ou un plan personnel ?
Choisissez ～ようと思う (encore en cours) ou ～つもり (plus ferme).
Vais-je parler d’une nouvelle habitude ?
Utilisez ～ようにする.
Vais-je parler du résultat d’un progrès de compétence ?
Utilisez ～ようになる.

Schémas prêts pour l’entraînement quotidien

明日あしたは早はやく寝ねよう。
(Ashita wa hayaku neyou.)
Demain, allons nous coucher plus tôt.
よかったら、あとで電話でんわしませんか。
(Yokattara, ato de denwa shimasen ka.)
Si cela vous dit, appelons plus tard ?
来月らいげつから会話かいわクラスを始はじめるつもりです。
(Raigetsu kara kaiwa kurasu o hajimeru tsumori desu.)
À partir du mois prochain, je prévois de commencer un cours de conversation.
毎日まいにち、新あたらしい単語たんごを五個ごこ覚おぼえるようにしています。
(Mainichi, atarashii tango o goko oboeru you ni shite imasu.)
Je prends l’habitude de mémoriser 5 nouveaux mots chaque jour.

Si vous parvenez à écrire au moins 5 phrases à partir des schémas ci-dessus chaque jour pendant une semaine, la maîtrise de la volitive progressera bien plus vite.

10. Pratique de production autonome (7 jours)

La forme d’invitation ne doit pas s’arrêter au niveau « je comprends ». Entraînez la production active avec ce plan pendant une semaine :

Jour 1-2 : Invitations

Écrivez 6 invitations : 3 familières (～よう) et 3 polies (～ましょう).

Exemples :

週末しゅうまつは図書館としょかんで勉強べんきょうしよう。
会議かいぎの前まえにアジェンダを確認かくにんしましょう。

Jour 3-4 : Intention et plans

Créez 6 phrases sur vos objectifs d’étude :

deux phrases avec ～ようと思う
deux phrases avec ～つもり
deux phrases avec ～予定

Exemple :

来月らいげつから毎朝まいあさシャドーイングしようと思おもっている。
(Raigetsu kara maiasa shadooingu shiyou to omotte iru.)
À partir du mois prochain, j’ai l’intention de faire du shadowing chaque matin.

Jour 5-6 : Habitudes et changement

Écrivez 4 phrases avec ～ようにする et 4 avec ～ようになる.

Ainsi, vous distinguerez clairement les phrases d’« effort » et de « résultat ».

Jour 7 : Réflexion

Écrivez un court paragraphe contenant :

une invitation
une intention
une nouvelle habitude
un changement de compétence

Si le paragraphe remplit ces 4 points sans ouvrir vos notes, la base de la volitive est déjà stable pour la conversation réelle.

11. Récap éclair de 60 secondes

Avant de clore le cours, testez-vous avec quatre questions :

Inviter un ami de façon décontractée -> quel schéma ?
Inviter avec douceur un supérieur -> quel schéma ?
Exprimer une intention ferme à moyen terme -> quel schéma ?
Expliquer une nouvelle habitude vs le progrès de compétence -> quels schémas se distinguent ?

Si vos réponses sont よう, ませんか, つもり et ようにする/ようになる, la base est déjà juste.

Objectif final : en conversation spontanée, passer de l’invitation à l’intention sans paraître raide.

Nouveau vocabulaire

Kanji	Hiragana	Romaji	Sens	Type
意向形いこうけい	いこうけい	Ikoukei	Forme d’invitation	Terme
習慣しゅうかん	しゅうかん	Shuukan	Habitude	Nom
合格ごうかく	ごうかく	Goukaku	Réussite (d’un examen)	Nom/suru
復習ふくしゅう	ふくしゅう	Fukushuu	Révision de la leçon	Nom/suru
資料しりょう	しりょう	Shiryou	Documents / dossier	Nom
確認かくにん	かくにん	Kakunin	Confirmation	Nom/suru
予定よてい	よてい	Yotei	Plan (agenda)	Nom
決きめる	きめる	Kimeru	Décider	Verbe
留学りゅうがく	りゅうがく	Ryuugaku	Études à l’étranger	Nom/suru
出発しゅっぱつ	しゅっぱつ	Shuppatsu	Départ	Nom/suru

Pour conclure

～よう / ～ましょう servent aux invitations.
～たい sert au désir personnel, pas à l’invitation.
～ようと思う et ～つもりだ marquent tous deux l’intention, mais avec des degrés de fermeté différents.
～ようにする = effort pour créer une habitude ; ～ようになる = changement résultant.
～ませんか est une option d’invitation plus douce et plus sûre dans bien des situations sociales.

En maîtrisant cet article, vous sonnerez bien plus naturel pour inviter, poser des plans et expliquer vos progrès d’étude en japonais.

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