Mengutip & Menyatakan Pendapat: と言う, と思う, そうだ
"Kata sensei besok ada kuis." "Saya pikir restoran itu enak." "Katanya keretanya telat." Dalam komunikasi sehari-hari, kita hampir selalu melakukan tiga hal ini:
- Mengutip ucapan orang lain.
- Mengutarakan opini pribadi.
- Menyampaikan info yang kita dengar dari sumber lain.
Dalam bahasa Jepang, ketiga fungsi ini punya pola khusus. Kalau pola ini dikuasai, kalimat Anda akan naik level dari "sekadar benar" menjadi "natural dan jelas".
Di artikel ini kita fokus ke empat kunci:
- と言う untuk kutipan.
- と思う untuk opini.
～そうだ(kabar/katanya) untuk "katanya...".～そうだ(tampilan/kelihatan) untuk "kelihatannya...".
Prasyarat: Anda sebaiknya sudah nyaman dengan Bentuk Biasa, karena pola ini sangat sering memakainya.
1. Peta Cepat Fungsi
| Fungsi Komunikasi | Pola Utama | Contoh Singkat | Arti |
|---|---|---|---|
| Mengutip ucapan | ～と言う | 来ないと言った | Bilang tidak datang |
| Menyatakan opini | ～と思う | 難しいと思う | Saya pikir sulit |
| Menyampaikan kabar | ～そうだ (bentuk biasa + そうだ) | 雨だそうだ | Katanya hujan |
| Menilai tampilan | ～そうだ (akar + そうだ) | おいしそうだ | Kelihatan enak |
Bentuk biasa: bentuk tanpa ます/です.
2. と言う: Mengutip Ucapan
2a. Kutipan langsung dengan 「」
Gunakan tanda kutip Jepang untuk mengutip kata-kata apa adanya.
Contoh 1
先生は「明日、小テストがあります」と言いました。
(Sensei wa "ashita, shou tesuto ga arimasu" to iimashita.)
Sensei berkata, "Besok ada kuis kecil."
Contoh 2
彼は「今、行けない」と言った。
(Kare wa "ima, ikenai" to itta.)
Dia bilang, "Sekarang saya tidak bisa pergi."
2b. Kutipan tidak langsung
Kalau Anda hanya menyampaikan isi, pakai bentuk biasa + と言う.
Contoh 3
田中さんは今日休むと言っていました。
(Tanaka-san wa kyou yasumu to itte imashita.)
Tanaka-san bilang dia libur hari ini.
Contoh 4
母は野菜をもっと食べろと言う。
(Haha wa yasai o motto tabero to iu.)
Ibu bilang saya harus makan lebih banyak sayur.
2c. Pola tambahan: ～という + noun
Pola ini berarti "yang disebut..." atau "bernama...".
Contoh 5
「敬語」という言葉を聞いたことがありますか。
("Keigo" to iu kotoba o kiita koto ga arimasu ka.)
Pernah dengar istilah yang disebut "keigo"?
Contoh 6
秋葉原という町は電気製品で有名です。
(Akihabara to iu machi wa denki seihin de yuumei desu.)
Kota bernama Akihabara terkenal dengan produk elektronik.
3. と思う: Menyatakan Pendapat
3a. Opini pribadi
Bentuk biasa + と思う / と思います.
Contoh 7
この映画は面白いと思います。
(Kono eiga wa omoshiroi to omoimasu.)
Saya pikir film ini menarik.
Contoh 8
明日は寒くなると思う。
(Ashita wa samuku naru to omou.)
Saya rasa besok akan jadi dingin.
3b. と思う vs と思っている
| Pola | Nuansa | Contoh |
|---|---|---|
と思う | opini saat ini / spontan | いいと思う |
と思っている | opini yang sudah lama/berulang | ずっとそう思っている |
Contoh 9
日本で働きたいと思っています。
(Nihon de hatarakitai to omotte imasu.)
Saya sudah lama berpikir ingin bekerja di Jepang.
3c. Opini orang lain
Untuk pihak ketiga, biasanya pakai と思っている (atau bentuk serupa), bukan と思う versi Anda.
Contoh 10
彼は来年留学すると思っている。
(Kare wa rainen ryuugaku suru to omotte iru.)
Dia berpikir akan studi ke luar negeri tahun depan.
4. Dua Jenis そうだ yang Wajib Dibedakan
4a. そうだ kabar (katanya)
Rumus: bentuk biasa + そうだ.
Contoh 11
明日は雪だそうです。
(Ashita wa yuki da sou desu.)
Katanya besok salju.
Contoh 12
あの店は安いそうだ。
(Ano mise wa yasui sou da.)
Katanya toko itu murah.
4b. そうだ tampilan (kelihatannya)
Rumus: akar + そうだ.
| Jenis | Pembentukan | Contoh |
|---|---|---|
| Kata sifat-i | buang い + そう | おいしそう |
| Kata sifat-na | + そう | 元気そう |
| Akar kata kerja | akar ます + そう | 降りそう |
Contoh 13
このケーキはおいしそう。
(Kono keeki wa oishisou.)
Kue ini kelihatan enak.
Contoh 14
雨が降りそうですね。
(Ame ga furisou desu ne.)
Kelihatannya akan hujan, ya.
4c. Tabel pembeda super cepat
| Kalimat | Jenis | Arti |
|---|---|---|
| おいしいそうだ | Kabar (katanya) | Katanya enak |
| おいしそうだ | Tampilan (kelihatan) | Kelihatan enak |
Perbedaannya kecil di bentuk, tapi besar di makna.
5. Pola Pendukung yang Sering Muncul
Walau fokus utama artikel ini adalah と言う, と思う, dan そうだ, Anda juga akan sering menjumpai:
らしい-> "katanya / tampaknya" (lebih ringkas, lebih natural di beberapa konteks).ようだ-> "sepertinya" berdasarkan indikasi.
Contoh 15
彼は忙しいらしい。
(Kare wa isogashii rashii.)
Katanya dia sibuk.
Contoh 16
外が暗い。雨のようだ。
(Soto ga kurai. Ame no you da.)
Di luar gelap. Sepertinya hujan.
Pola ini tidak wajib Anda kuasai penuh sekarang, tapi bagus untuk awareness karena sering muncul bersama topik artikel ini.
6. Dialog Mini
Dialog 1: Di kelas
A: 先生は何と言っていましたか。
(Sensei wa nan to itte imashita ka.)
Sensei tadi bilang apa?
B: 来週は小テストがあると言っていました。
(Raishuu wa shou tesuto ga aru to itte imashita.)
Beliau bilang minggu depan ada kuis kecil.
A: えっ、難しいと思う？
(E, muzukashii to omou?)
Eh, menurutmu bakal susah?
B: うん、前回より難しそう。
(Un, zenkai yori muzukashisou.)
Iya, kelihatannya lebih susah dari yang kemarin.
Dialog 2: Obrolan santai
A: 新しいラーメン屋、知ってる？
(Atarashii raamen-ya, shitteru?)
Kamu tahu kedai ramen baru itu?
B: うん。友達がおいしいって言ってた。
(Un. Tomodachi ga oishii tte itte ta.)
Iya. Teman bilang enak.
A: 写真を見たけど、量も多そうだね。
(Shashin o mita kedo, ryou mo oosou da ne.)
Aku lihat fotonya, porsinya juga kelihatan banyak ya.
7. Kesalahan Umum ⚠️
| ❌ Salah | ✅ Benar | Penjelasan |
|---|---|---|
| 明日は雨と思うです | 明日は雨だと思います | Kata benda/sifat-na perlu だ sebelum と思う |
| おいしいそう (maksud kelihatan enak) | おいしそう | Tampilan そう pakai akar |
| おいしそう (maksud katanya enak) | おいしいそうだ | Kabar そうだ pakai bentuk biasa |
| 彼は行くと思う (Anda menebak isi kepala dia) | 彼は行くと思っている | Opini pihak ketiga lebih natural dengan と思っている |
| 先生は「宿題」と言っていました (isi kutip tidak lengkap) | 先生は「宿題を出します」と言っていました | Kutipan langsung perlu isi kalimat jelas |
| 雨そうです (maksud kabar) | 雨だそうです | Kabar kata benda pakai だ |
8. Latihan JLPT Mini (10 Soal)
Soal 1
Terjemahkan: "Sensei bilang besok kelas dimulai jam 9."
Jawaban: 先生は明日、授業は九時に始まると言いました。
Alasan: Kutipan isi pakai bentuk biasa + と言う.
Soal 2
Lengkapi: この店は高い___。 (menurut saya)
Jawaban: と思います
Alasan: Opini pribadi.
Soal 3
Pilih yang benar untuk "katanya enak":
A. おいしそうだ
B. おいしいそうだ
Jawaban: B
Alasan: Kabar = bentuk biasa + そうだ.
Soal 4
Pilih yang benar untuk "kelihatan enak":
A. おいしいそうだ
B. おいしそうだ
Jawaban: B
Alasan: Tampilan = akar + そうだ.
Soal 5
Terjemahkan: "Saya rasa dia tidak datang hari ini."
Jawaban: 今日、彼は来ないと思います。
Alasan: Bentuk biasa negatif + と思う.
Soal 6
Ubah jadi kutipan langsung: Dia bilang "Saya sudah makan".
Jawaban: 彼は「もう食べた」と言った。
Alasan: Pakai tanda 「」.
Soal 7
Perbaiki: 明日は雪そうだ (maksud kabar kata benda)
Jawaban: 明日は雪だそうだ。
Alasan: Kata benda + だ + そうだ.
Soal 8
Terjemahkan: "Katanya keretanya telat."
Jawaban: 電車が遅れたそうです。
Alasan: Kabar kata kerja lampau.
Soal 9
Terjemahkan: "Kelihatannya akan ramai."
Jawaban: 混みそうです。
Alasan: Akar kata kerja + そう.
Soal 10
Isi: 来年は日本に行きたいと___。
Jawaban: 思っています
Alasan: Niat yang terus berlanjut.
9. Studi Kasus Pemakaian di Situasi Nyata
Bagian ini membantu Anda memutuskan pola berdasarkan konteks sosial, bukan sekadar menghafal rumus.
Kasus A: Rapat kantor
Dalam rapat, Anda sering perlu menyampaikan informasi dari divisi lain tanpa mengklaimnya sebagai pengalaman pribadi. Di sini pola hearsay sangat berguna. Kalimat seperti "Divisi logistik bilang pengiriman terlambat" lebih aman disampaikan dengan pola setara "katanya" daripada menyatakan seolah-olah Anda sendiri menyaksikan prosesnya.
Prinsipnya sederhana: jika sumber informasi datang dari orang lain, gunakan pola laporan seperti ...そうです atau ...と言っていました. Dengan pola ini, kalimat Anda terdengar profesional, hati-hati, dan tidak mengklaim berlebihan.
Kasus B: Menyampaikan opini saat diskusi
Dalam diskusi tim, ungkapan opini perlu terdengar tegas tapi tetap fleksibel. Pola と思います sangat penting karena menunjukkan "ini pendapat saya saat ini" dan membuka ruang dialog. Jika Anda langsung menyatakan kalimat final tanpa penanda opini, lawan bicara bisa menangkapnya sebagai klaim absolut.
Saat Anda menyebut と思っています, nuansanya sedikit berbeda: opini Anda sudah dipikirkan sejak lama, bukan reaksi spontan. Perbedaan kecil ini berdampak besar dalam negosiasi dan diskusi formal.
Kasus C: Obrolan santai antar teman
Di percakapan santai, bentuk pendek seperti って sering menggantikan と. Contoh gaya santai: "katanya enak" atau "dia bilang nggak jadi datang". Meskipun lebih ringkas, logika grammar dasarnya tetap sama. Jangan sampai karena santai lalu menghapus struktur penting yang membuat makna jadi jelas.
Dalam obrolan santai pula, dua jenis そう sering tercampur. Banyak pelajar berkata "kelihatan enak" tapi bentuknya justru jadi "katanya enak". Kesalahan ini sangat umum, jadi biasakan cek cepat: kalau sumbernya mata Anda sendiri, pakai bentuk tampilan. Kalau sumbernya informasi orang lain, pakai kabar.
Kasus D: Membuat konten atau presentasi
Kalau Anda menulis artikel, caption, atau presentasi, pola kutipan dan opini membantu memisahkan fakta, rumor, dan sudut pandang pribadi. Struktur ini penting untuk kredibilitas. Misalnya, tulis dengan jelas mana hasil observasi Anda, mana kabar dari pihak ketiga, dan mana kesimpulan pribadi.
Kebiasaan ini melatih ketelitian berbahasa sekaligus melatih berpikir kritis. Inilah salah satu alasan topik ini sangat relevan bukan hanya untuk ujian, tetapi untuk komunikasi profesional jangka panjang.
10. Latihan Produksi Bertahap (7 Hari)
Supaya pola ini aktif dalam memori jangka panjang, gunakan latihan produksi berikut.
Hari 1: Fokus と言う
Tulis lima kalimat kutipan langsung dan lima kalimat kutipan tidak langsung dari aktivitas harian Anda. Misalnya kutipan dari guru, atasan, teman, atau berita.
Hari 2: Fokus と思う
Tulis sepuluh opini pribadi tentang topik sederhana: cuaca, makanan, belajar, transportasi, kebiasaan pagi, dan rencana mingguan. Pastikan semua opini memakai pola yang benar untuk noun, adjective, dan verb.
Hari 3: Fokus dua jenis そう
Ambil sepuluh foto dari internet atau kehidupan nyata. Untuk setiap foto, buat satu kalimat tampilan (kelihatan). Setelah itu, buat lima kalimat kabar (katanya) berdasarkan informasi yang Anda dengar dari teman atau media.
Hari 4: Campuran konteks formal
Tulis satu paragraf simulasi rapat yang berisi:
- dua kalimat laporan informasi dari orang lain,
- dua kalimat opini pribadi,
- satu kalimat kesimpulan.
Hari 5: Campuran konteks santai
Tulis dialog pendek delapan baris antara dua teman. Dialog harus memuat minimal:
- satu kutipan,
- satu opini,
- satu hearsay,
- satu appearance.
Hari 6: Koreksi mandiri
Baca ulang semua tulisan hari 1-5. Tandai kesalahan ke dalam tiga kelompok:
- salah bentuk grammar,
- salah nuansa,
- salah konteks sosial.
Klasifikasi kesalahan membuat proses perbaikan jauh lebih cepat daripada sekadar "merasa masih salah".
Hari 7: Simulasi speaking
Rekam suara Anda selama 2-3 menit membahas satu topik (misalnya rencana liburan). Wajib masukkan:
- minimal dua kutipan,
- minimal dua opini,
- minimal dua ekspresi kabar (katanya) atau tampilan (kelihatan).
Setelah merekam, dengarkan lagi dan cek apakah Anda konsisten membedakan sumber informasi.
11. Checklist Cepat Sebelum Bicara
Sebelum mengucapkan kalimat, lakukan cek mental 5 detik:
- Ini fakta yang saya lihat sendiri atau info dari orang lain?
- Saya sedang mengutip kata persis atau hanya menyampaikan isi?
- Ini opini spontan atau opini yang sudah lama saya pegang?
- Saya ingin terdengar netral, tegas, atau santai?
- Bentuk
そうyang saya pakai sudah sesuai?
Checklist ini terlihat sederhana, tetapi sangat efektif mencegah error paling umum pada topik ini.
Tambahan kebiasaan yang sangat membantu: setiap selesai mendengar berita atau podcast pendek, tulis tiga kalimat ringkas. Kalimat pertama harus kutipan, kalimat kedua harus opini pribadi, dan kalimat ketiga harus rangkuman hearsay. Dengan pola ini, Anda melatih pemisahan sumber informasi secara otomatis. Dalam jangka panjang, skill ini bukan hanya membantu grammar, tetapi juga meningkatkan ketelitian berpikir saat berkomunikasi.
Kosakata Baru
| Kanji | Hiragana | Romaji | Arti | Jenis |
|---|---|---|---|---|
| 言う | いう | iu | mengatakan | kata kerja |
| 思う | おもう | omou | berpikir | kata kerja |
| 噂 | うわさ | uwasa | rumor | kata benda |
| 印象 | いんしょう | inshou | kesan | kata benda |
| 引用 | いんよう | inyou | kutipan | kata benda/suru |
| 意見 | いけん | iken | pendapat | kata benda |
| 状況 | じょうきょう | joukyou | situasi | kata benda |
| 判断 | はんだん | handan | penilaian | kata benda/suru |
| 伝える | つたえる | tsutaeru | menyampaikan | kata kerja |
| 区別 | くべつ | kubetsu | perbedaan/pembedaan | kata benda/suru |
Kesimpulan
と言うdipakai untuk mengutip ucapan secara langsung maupun tidak langsung.と思うdipakai untuk opini pribadi;と思っているmemberi nuansa opini yang berkelanjutan.- Ada dua
そうだyang bentuknya mirip tapi maknanya berbeda: kabar (katanya) vs tampilan (kelihatan). - Kesalahan kecil di bentuk (
おいしいそうだvsおいしそうだ) bisa mengubah arti total. - Menguasai pola ini akan sangat membantu di speaking, listening, dan reading N4-N3.
Artikel Sebelumnya: ← Kata Keterangan
Artikel Selanjutnya: Bentuk Potensial →