Kata Kerja

Halo pembaca setia Jepang.org! Setelah menguasai kata kerja dan kata sifat di bagian sebelumnya, kini saatnya kita mempelajari salah satu bentuk paling serbaguna dalam bahasa Jepang: Bentuk Te ( 形(けい) ). Mengapa Bentuk Te Begitu Penting? Bayangkan Anda ingin bilang: “Saya bangun, mandi, sarapan, lalu pergi sekolah.” Dalam bahasa Indonesia, kita bisa pakai koma dan kata “lalu”. Bagaimana di bahasa Jepang? Di sinilah bentuk て (Te) berperan sebagai “lem ajaib” yang menghubungkan berbagai aksi dan kalimat! Tidak hanya itu, bentuk te juga digunakan untuk: ...

Pengantar Ni suru (にする) atau Ku suru (くする) berarti “Membuat sesuatu menjadi …”. Menunjukkan perubahan yang dilakukan oleh subjek (transitif). Rumus Pembentukan Kata Sifat-i (buang i) + く + します Kata Sifat-na / Kata Benda + に + します Penjelasan Detail Heya o kirei ni shimasu. (Membuat kamar menjadi bersih / Membersihkan kamar). Bandingkan dengan Naru: Heya ga kirei ni narimasu. (Kamar menjadi bersih [otomatis/hasil]). Contoh Kalimat 音(おと) を 大(おお) きくします 。 (Oto o ookiku shimasu.) (Saya) membesarkan suaranya (membuat suara menjadi besar). ...

Pengantar Koto ni suru (ことにする) digunakan untuk menyatakan keputusan yang dibuat oleh diri sendiri. Artinya “Memutuskan untuk…”. Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Kamus / Nai) + ことにする Penjelasan Detail Suru berarti “melakukan/membuat”. Koto berarti “hal”. “Membuat hal” -> Memutuskan. Koto ni shite iru: Menjadikan kebiasaan/aturan pribadi. Contoh Kalimat 明日(あした) から ジョギング(じょぎんぐ) を 始(はじ) めることにしました 。 (Ashita kara jogingu o hajimeru koto ni shimashita.) (Saya) telah memutuskan untuk memulai jogging mulai besok. ...

Pengantar Causative-Passive (Shieki Ukemi) digunakan untuk menyatakan bahwa seseorang dipaksa melakukan sesuatu oleh orang lain, dan orang yang dipaksa merasa tidak nyaman atau terganggu. Artinya “Dipaksa …” atau “Disuruh … (dan saya tidak mau)”. Rumus Pembentukan Kata Kerja Grup 1 (U -> A): Kak-u -> Kak-aserareru (atau Kak-asareru) Kata Kerja Grup 2 (Ru -> Saserareru): Tabe-ru -> Tabe-saserareru Kata Kerja Grup 3: Suru -> Saserareru, Kuru -> Kosaserareru Penjelasan Detail Bentuk ini menggabungkan Kausatif (Menyuruh) dan Pasif (Di-). ...

Pengantar Causative Form (Shieki Kei) digunakan untuk menyatakan tindakan “menyuruh” seseorang melakukan sesuatu, atau “membiarkan/mengizinkan” seseorang melakukan sesuatu. Rumus Pembentukan Kata Kerja Grup 1 (U -> A): Iku -> Ik-aseru Kata Kerja Grup 2 (Ru -> Saseru): Tabe-ru -> Tabe-saseru Kata Kerja Grup 3: Suru -> Saseru, Kuru -> Kosaseru Penjelasan Detail Ada dua nuansa utama: Paksaan/Perintah: Menyuruh anak belajar. Izin: Membiarkan anak bermain. Strukturnya: Orang A (Penyuruh) wa/ga Orang B (Pelaku) ni Objek o Kata Kerja(Saseru). Contoh Kalimat 先生(せんせい) は 学生(がくせい) に 宿題(しゅくだい) を さ(さ) せました 。 (Sensei wa gakusei ni shukudai o sasemashita.) Guru menyuruh siswa mengerjakan PR. ...

Pengantar すぎる() berarti “terlalu” atau “berlebihan”. Menunjukkan tingkat yang melampaui batas wajar. Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Masu) - Masu + すぎます Kata Sifat-i (buang i) + すぎます Kata Sifat-na (buang na) + すぎます Penjelasan Detail 食(た) べます -> 食(た) べすぎます (Makan terlalu banyak). 高(たか) い -> 高(たか) すぎます (Terlalu mahal). 静(しず) か -> 静(しず) かすぎます (Terlalu sepi). Contoh Kalimat 食(た) べすぎました 。 Tabesugimashita. (Saya) terlalu banyak makan. ...

Pengantar ～ます + たい() です digunakan untuk menyatakan keinginan diri sendiri (“Saya ingin…”). Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Masu) - Masu + たいです Penjelasan Detail Cara membuat: Buang ます, tambah たいです. Contoh: 行(い) きます -> 行(い) きたいです . Pola ini mengubah Kata Kerja menjadi seperti Kata Sifat-i. Negatif: たくないです (Tidak ingin). Lampau: たかったです (Dulu ingin). Partikel を sering diganti menjadi が sebelum たい, tapi を juga boleh dipakai. が lebih menekankan objek yang diinginkan. Peringatan: Jangan gunakan ini untuk menanyakan keinginan orang yang lebih tua/atasan secara langsung (kurang sopan). Gunakan ～ませんか (tawaran). Dan jangan gunakan untuk menyatakan keinginan orang ketiga (gunakan ～たがっています). ...

Pengantar Tagaru (たがる) digunakan untuk menceritakan bahwa orang lain (pihak ketiga) terlihat ingin melakukan sesuatu atau menginginkan sesuatu. Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Masu) - Masu + たがる (Ingin melakukan) Kata Sifat-i (Hoshii) - i + がる -> ほしがる (Ingin benda) Penjelasan Detail Tai dan Hoshii tidak bisa dipakai langsung untuk orang lain (Tanaka-san wa ikitai desu - Kurang tepat kecuali kutipan). Gunakan Tagaru (Menunjukkan tanda-tanda ingin). Bentuk Te iru (Tagatte iru) sering dipakai untuk kondisi saat ini. Contoh Kalimat 子供(こども) は お菓子(おかし) を 食(た) べたがっています 。 (Kodomo wa okashi o tabetagatte imasu.) Anak itu (terlihat) ingin makan kue. ...

Pengantar ～たこと が() あります digunakan untuk menceritakan pengalaman yang pernah dilakukan di masa lalu. Artinya “Pernah…”. Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Ta) + こと + が + あります Penjelasan Detail Kata kerja harus diubah ke Bentuk Ta (Lampau). こと() : Hal/Pengalaman. が() あります: Ada/Punya. Harfiah: “Punya pengalaman melakukan…”. 行(い) きます -> 行(い) ったことがあります (Pernah pergi). 食(た) べます -> 食(た) べたことがあります (Pernah makan). Contoh Kalimat 日本(にほん) へ 行(い) ったことがあります 。 Nihon e itta koto ga arimasu. (Saya) pernah pergi ke Jepang. ...

Pengantar Tara dou desu ka (たらどうですか) digunakan untuk memberikan saran atau rekomendasi kepada orang lain. Artinya “Bagaimana kalau (Anda) …?”. Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Ta) + ら + どうですか Penjelasan Detail Bisa disingkat menjadi ~tara dou? (kasual) atau ~tara? (sangat kasual). Digunakan saat memberi solusi atas masalah orang lain. Jangan gunakan kepada atasan jika tidak diminta (terkesan menggurui). Contoh Kalimat 薬(くすり) を 飲(の) んだらどうですか 。 (Kusuri o nondara dou desu ka.) Bagaimana kalau minum obat? ...

Pengantar ～ たり() ～ たり() する digunakan untuk menyebutkan beberapa aktivitas sebagai contoh, menyiratkan bahwa ada aktivitas lain yang tidak disebutkan. Artinya “Melakukan A, melakukan B, dan lain-lain”. Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Ta) + り + Kata Kerja (Bentuk Ta) + り + します Penjelasan Detail Ubah kata kerja ke bentuk Ta, lalu tambah ri. Diakhiri dengan する() / します() . Urutan kegiatan tidak harus kronologis, hanya daftar contoh acak. 読(よ) みます -> 読(よ) んだり (Membaca, dll). 見(み) ます -> 見(み) たり (Menonton, dll). Contoh Kalimat 日曜(にちよう) びは、 本(ほん) を 読(よ) んだり 、 テレビ(Terebi) を 見(み) たりします 。 Nichiyoubi wa, hon o yondari, terebi o mitari shimasu. Hari Minggu, (saya) membaca buku, menonton TV, dll. ...

Pengantar Te ageru (てあげる) digunakan saat “Saya” (atau orang di pihak saya) melakukan sesuatu yang menguntungkan untuk orang lain. Artinya “Melakukan … untuk (dia)”. Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Te) + あげる Penjelasan Detail Hana o kaimashita (Membeli bunga). Hana o katte agemashita (Membelikan bunga [untuk orang lain]). Peringatan: Jangan gunakan Te ageru secara langsung kepada orang yang lebih tua/atasan (misal: “Saya bawakan tas Bapak” -> Nimotsu o motte agemasu), karena terkesan sombong/merendahkan (“Saya berjasa padamu”). Gunakan ~mashou ka atau Kenjougo. Contoh Kalimat 妹(いもうと) に 本(ほん) を 読(よ) んであげました 。 (Imouto ni hon o yonde agemashita.) (Saya) membacakan buku untuk adik perempuan. ...

Pengantar Te aru (てある) digunakan untuk menggambarkan suatu keadaan yang merupakan hasil dari tindakan seseorang yang disengaja. Biasanya mengandung makna “persiapan” atau “telah dilakukan”. Rumus Pembentukan Kata Kerja Transitif (Bentuk Te) + あります Penjelasan Detail Beda dengan Te iru (yang fokus pada aksi sedang berlangsung atau keadaan alamiah), Te aru menekankan bahwa ada seseorang yang melakukan itu untuk tujuan tertentu. Mado ga akete arimasu. (Jendela terbuka [karena ada yang membukanya]). Mado gaa aite imasu. (Jendela terbuka [kondisi saat ini, tidak peduli siapa yang buka]). Contoh Kalimat 机(つくえ) の 上(うえ) に 辞書(じしょ) が 置(お) いてあります 。 (Tsukue no ue ni jisho ga oite arimasu.) Kamus diletakkan di atas meja (ada yang meletakkannya). ...

Pengantar Te itadakemasen ka (ていただけませんか) adalah salah satu cara paling sopan untuk meminta seseorang melakukan sesuatu untuk kita. Artinya “Bisakah saya menerima kebaikan Anda berupa…?” atau “Maukah Anda…?”. Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Te) + いただけませんか Penjelasan Detail Berasal dari Itadaku (Menerima - Kenjougo) dalam bentuk potensial negatif. Tetsudatte kudasai. (Tolong bantu - Standar). Tetsudatte kuremasen ka. (Maukah membantu? - Sopan). Tetsudatte itadakemasen ka. (Bersediakah Anda membantu saya? - Sangat Sopan). Contoh Kalimat 写真(しゃしん) を 撮(と) っていただけませんか 。 (Shashin o totte itadakemasen ka.) Bisakah Anda memfotokan (saya)? ...

Pengantar ～て いる() atau bentuk sopannya ～て います() memiliki dua fungsi utama: menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung (Progressive) dan menyatakan keadaan yang berlanjut (State). Rumus Pembentukan Kata Kerja (Bentuk Te) + います() Penjelasan Detail 1. Sedang Berlangsung (Present Continuous) Digunakan dengan kata kerja aksi (makan, lari, belajar). Artinya “sedang …”. 食(た) べています (Sedang makan). 勉強(べんきょう) しています (Sedang belajar). 2. Keadaan / Status (State) Digunakan dengan kata kerja perubahan sesaat (menikah, tahu, tinggal, mati). Artinya “sudah … (dan masih begitu)”. ...